Задания на дистанционное обучение

ВНИМАНИЕ!!!
Ответы на задания вы можете присылать:
— комментарии к этой записи через личный аккаунт ВКонтакте
— в личные сообщения преподавателю через личный аккаунт ВКонтакте
— по личной договоренности с преподавателем в удобной для Вас и преподавателя форме
— присылать на почту answer.dvpust@mail.ru

Ответ отправляется в тот же день и указывается дата выполнения задания!


Рубрика: Объявление | Оставить комментарий

ВНИМАНИЕ! Замены!

В связи с болезнью преподавателя английского языка Маленко А.С. была произведена замена уроков.
Замены!


Рубрика: Объявление | Оставить комментарий

Материалы к классному часу «История создания флага Донецкой Народной Республики». 14.10.2020. Группа 106. Куратор Васильева Ю.Л.

Воспитательный час

Тема: История создания флага ДНР

Цель: формировать представление студентов о флаге Донецкой Народной Республики; развивать познавательный интерес к истории государства; воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к своей Родине, уважительное отношение к государственным символам.

Оборудование: символика ДНР, картинка с изображением флагов нескольких государств, раздаточный материал.

Ход воспитательного часа

Флаг – это символ РОДИНЫ,

Гордость ее и честь.

Может быть, запах смородины,

Может быть, добрая весть.

Это поле с колосьями,

Это наш общий «лаг»,

Сани по снегу полозьями –

Все это наш с вами Флаг.

Черный, синий и красный,

Уголь, верность и кровь,

Даже в период ужасный –

В нем ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ.

Наша сегодня задача:

Традиций не растерять,

Прошлая чтоб удача –

Не повернулась вспять.

В творчестве, спорте, учебе –

Не упустить отрыв.

С ВЕРОЙ, НАДЕЖДОЙ, ЛЮБОВЬЮ,

Чтоб совершить прорыв.

Флаг – это символ ОТЧИЗНЫ,

Гордость ее и честь.

Это для всех святое!

И у меня он есть.

2. Работа над темой занятия. Беседа.

Преподаватель: Мы граждане своей Родины, своего государства. Нельзя считать себя гражданином государства, не зная его государственных символов.

У всякой страны есть три обязательных символа. По ним всегда можно узнать, о какой стране идет речь. Это герб, флаг и гимн. Сегодня мы поговорим об одном из этих символов.

Флаги появились в глубокой древности. Старинное русское название флага – стяг. Под боевыми стягами выступали на врага древнерусские воины.

Флаг представляет собой отличительный знак государства в виде полотнища, прикрепленного к древку или шнуру. Флаг должен быть определенной формы и определенного цвета или комбинации цветов. Часто на государственном флаге помещают изображения-символы (солнце, звезды, волны, линии, серп и молот и пр.).

В отличие от названия страны и ее герба, гимна, флаг предназначен для того, чтобы идентифицировать нечто, принадлежащее стране (корабль, здание, команду), с большого расстояния, издалека заявить о себе. Изучением флагов и знамен занимается целая наука — вексиллология.

— Давайте рассмотрим флаг нашего государства. Что вы можете о нем сказать? Какой он?

Государственный флаг ДНР — официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства. Государственный флаг ДНР представляет собой прямоугольное полотнище из трех равных полос: верхняя – чёрная, средняя – синяя, нижняя – красная.

19 октября 2014 года на центральной площади Донецка был развернут флаг ДНР, сшитый гражданами Республики и представленный вниманию общественности. С тех пор в историю нашего государства вошел праздник под названием День Флага Донецкой Народной Республики. Празднуют День Флага ДНР — 26 октября.

— А как вы думаете, что символизируют цвета на флаге? Кто знает? — Чёрный цвет символизирует плодородную землю и уголь Донбасса. Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря.

— Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.

По центру флага, на всех его полосах, располагается герб ДНР.

Где устанавливают флаг?

На зданиях государственной власти, в кабинетах высших должностных лиц, на зданиях дипломатических представительств за границей, в знак траура, в дни праздников, солдаты принимают присягу, идут в бой, чтобы защитить свою Родину, во время спортивных соревнований за призовое место. Мы должны гордиться нашим флагом.

Надругательство над Государственным гербом Донецкой Народной Республики или Государственным флагом Донецкой Народной Республики — наказывается ограничением свободы на срок до одного года, либо принудительными работами на тот же срок, либо арестом на срок от трёх до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до одного года (ст. 389 Уголовного Кодекса ДНР).

Итог занятия

Завершить урок мне бы хотелось словами стихотворения.

Флаг бывает разный,

Но мне всего милей

Черно-сине-красный Флаг Родины моей.

Честь и правда в этом флаге,

Кровь, пролитая в бою,

Смелость, доблесть и отвага,

Вера в Родину мою!


Рубрика: Объявление | Оставить комментарий

Материалы к классному часу : «Осторожно! Коронавирус! COVID 19!» 14.10.2020 г. Классный руководитель Леонова Т.И.

План-конспект

воспитательного мероприятия

Тема: ««Осторожно! Коронавирус! COVID 19!»»

Дата проведения: 14 октября 2020 г.

Участники: студенты группы № 1 «Сварочное производство»

Форма проведения: классный час — лекция

Цель:

1. формирования и развития знаний о вирусе и мерах профилактики;

2. ознакомление с путями заражения, с симптоматикой заболевания и профилактическими мерами по недопущению распространения заболевания, сохранения здоровья.

Использование современных образовательных технологий:

Метод исходной мотивации

Вступление

Метод общения в Onlain — режиме

Основная часть воспитательного мероприятия

Метод коллективного анализа ситуаций.

Заключение и рефлексия

План мероприятия:

I. Вступление.

II. Основной этап.

III. Заключение.

IV. Рефлексия.

Ход мероприятия:

Вступление.

Добрый день! Сегодня мы будем говорить о коронавирусе или COVID-19.

Как известно, вирус был обнаружен в китайском городе Ухань.

30 января 2020 г. Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ) ввела чрезвычайную ситуацию по всему миру, цель которой – обращение внимания стран для мобилизации собственных ресурсов, направленных на лечение больных. Если у каких-то стран нет такой возможности, необходимо обратиться за помощью.

На 31.08.2020 в России коронавирус обнаружили у 995 тысяч 319 человек. Случаев смертей от коронавируса зафиксировано 17 тысяч 200. Выздоровело – 809 387 человек.

И уже на 1 сентября 2020 года в мире заразились этой болезнью 25 миллионов 553 тысячи 998 человек. Умерло 858 тысяч 517 человек.

II. Основной этап.

Как вы думаете, что такое КОРОНАВИРУС?

Коронавирусы — это семейство вирусов, которые ранее поражали преимущественно животных, но в последнее время передаются от человека человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в лёгкой форме, не вызывая тяжёлой симптоматики. Однако, бывают и тяжёлые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром (Mers) и тяжёлый острый респираторный синдром (Sars).

Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом?

• Чувство усталости

• Затруднённое дыхание

• Высокая температура

• Кашель и / или боль в горле

Как передаётся коронавирус?

1. Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает.

2. Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.

3. Изначально, вспышка произошла от животных, предположительно, источником стал рынок морепродуктов в Ухани, где шла активная торговля не только рыбой, но и такими животными, как сурки, змеи и летучие мыши.

Как защитить себя от заражения?

1. Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей тела..

2. Держать руки в чистоте, часто мыть их водой с мылом или использовать дезинфицирующее средство.

3. Также стараться не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (обычно такие прикосновения неосознанно свершаются нами в среднем 15 раз в час).

4. Носить с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке очистить руки.

5. Всегда мыть руки перед едой.

6. Быть особенно осторожными, когда находитесь в людных местах и других системах общественного транспорта. Максимально сокращать прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касаться лица.

7. Носить с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывать нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизировать их после использования.

8. Не есть еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы.

9. Избегать приветственные рукопожатия и поцелуи в щеку, пока эпидемиологическая ситуация не стабилизируется.

Несмотря на определенное снижение темпов распространения коронавирусной инфекции COVID-19 в мире эпидемиологическая ситуация в целом остается угрожающей. Ситуация усложняется индивидуальными проблемами и трудностями, характерными для различных стран и континентов, в том числе и различиями показателей распространения инфекции, а также объективными возможностями систем здравоохранения.

Как показала практика введения карантина в различных странах мира, в том числе режима самоизоляции и жестких профилактических мероприятий, все это позволило снизить темпы распространения коронавируса SARS-CoV-2, уменьшить влияние на медицинскую инфраструктуру, однако полностью взять под контроль передачу вируса методами неспецифической профилактики в целом не удается.

Сложность определяется и такими факторами как нахождение различных стран на разных этапах борьбы с коронавирусной инфекцией и различиями в строгости ограничительных мероприятий: одни страны жесткие ограничительные мероприятия вообще не вводили (Швеция, Исландия, Финляндия, Дания, Норвегия, Беларусь), другие ввели строжайшие карантинные меры (Китай, Южная Корея, Япония, Гонконг), некоторые уже начали ограничительные меры ослаблять, а другие предпочитают продолжать сохранять режим строгой самоизоляции. А если к этому добавить колоссальный экономический ущерб от карантинных мероприятий, предусматривающих особый режим хозяйственно-экономической деятельности во время карантина, ограничение передвижения транспортных средств и населения, очевидно, что такой метод реагирования на пандемию COVID-19 может использоваться лишь

как краткосрочная мера, а единственно перспективным методом борьбы с распространением заболевания является вакцинация от коронавирусной инфекции.

Несмотря на то, что у коллективного иммунитета существует серьезное преимущество в том, что носители высокого уровня антител к SARS-CoV-2 смогут жить и работать в обычном режиме даже в последующий период эпидемии коронавируса, человечество не может допустить естественного формирования коллективного иммунитета, поскольку тяжесть течения заболевания для определенных групп населения и отсутствие эффективного контроля за его распространением приведет к многочисленным жертвам среди населения и перегрузке систем здравоохранения даже в самых развитых странах, не говоря уже о странах со слабо развитой экономикой и низким уровнем доходов.

III. Заключение.

Вывод: Если мы сейчас будем халатно относиться к происходящему, последствия не заставят себя ждать!!!

IV. Рефлексия.

— Какие выводы вы сделали ?

— Что нового узнали, чему научились и что поняли сегодня?

Будьте обязательно ЗДОРОВЫ!

Спасибо всем за активное участие!


Рубрика: Объявление | Оставить комментарий

«День Учителя»

    5 октября 2020 года в Государственном профессиональном образовательном учреждении  « Донецкий техникум строительных технологий» ярко и душевно прошел профессиональный праздник , День Учителя.
     В 1994 году профессиональный праздник – День Учителя был официально утвержден международной организацией ЮНЕСКО. С тех пор, этот День празднуют почти во всех странах мира.  В Донецкой Народной Республике Указом Главы с этого года  День Учителя  отмечается 5 октября.
      Готовясь к этому дню, лидеры  техникума  позаботились  об оформлении фойе  плакатами, праздничными газетами на тематику мероприятия.
     Профсоюз студентов  организовал  персональные поздравления для каждого педагога. Открытки , добрые пожелания, слова благодарности, улыбки и светлые лица – всё это создавало атмосферу праздника.
       Концерт, подготовленный силами студентов,  подарил педагогам немало приятных впечатлений.  Его открыли ведущие,  студенты группы  204, в  мини – пьесе роли исполняли  студенты   третьего курса.
      Звучали песни о преподавателях, мастерах производственного обучения .
      Все зрители с трепетом слушали стихи   в исполнении Лобачёвой О.А.
      Слова поздравления адресовала  своим коллегам временно исполняющая  обязанности директора Е.И. Вычугжанина . Праздничная атмосфера, искренность и сердечность, благодарные слова студентов  в адрес педагогов, инженерно- педагогических работников  сделали этот день незабываемым.

Рубрика: Объявление | Оставить комментарий

Инструкция по дистанционному обучению

Дорогие студенты, мы разработали для вас понятную и подробную инструкцию, как будет проходить ваше дистанционное обучение. Публикуем и в очередной раз желаем вам здоровья, берегите себя!


Рубрика: Объявление | Оставить комментарий

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Об организации работы образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики


Рубрика: Объявление | Оставить комментарий

Знак памяти и скорби по погибшим детям, молодёжи, педагогическим работникам в результате военной агрессии со стороны государства Украина.

Первый день октября 2020 года. 8 часов утра. Звенит звонок на урок, но студенты Государственного  образовательного учреждения «Донецкий техникум строительных технологий» не спешат в аудитории, а выстраиваются на дворе учебного корпуса на линейку.

Сегодня 01.10.2020 весь Донбасс проводит акцию в знак памяти и скорби по погибшим детям, молодёжи, педагогическим работникам в результате военной агрессии со стороны государства Украина.

Наш техникум также участвует в этой акции: мы проводим линейку. Линейку Памяти, потому что нельзя забывать и не возможно забыть о том, что несёт с собой война, какие страшные разрушения её верные спутники, но самые ужасные деяния войны это – цинизм, жестокость, бесчеловечность. А результат всего этого – убийство, смерть.

Сколько жизней уже унесла война! Детских, взрослых… Ей все равно.

 С 2014 года на Донбассе за это время погибло 28 учителей и научных работников. 147 детей, из них – 98 мальчиков и 49 девочек; ранены были 363 ребёнка. Жуткая статистика. И все это – вина тех, кто развязал войну.

Линейка Памяти прошла с участием студентов и педагогических работников техникума. Вр.и.о. директора Вычугжанина Е.И. сказала о том, что уже шесть лет открыт счет новейшей истории. Страшной и героической. И началась эта история в 2014 году, когда Донбасс сделал свой выбор. Особенно проникновенно звучали ее слова  о будущем Республики. И это будущее в руках наших студентов и всей молодежи Донбасса.

Ведущая и студенты техникума читали стихи о войне на Донбассе, о погибших, о том, что мы будем помнить их всегда, ибо тот, кто забывает прошлого или не хочет его помнить, не имеет будущего. По окончании линейки, студенты стали в форме сердца, и в знак памяти о погибших запустили в небо голубей.

Мы же с благодарностью чтим своих героев и погибших. С надеждой и верой ждем счастливого и мирного будущего. 

Наступит торжество добра,

Врага мы можем победить!

И станут главными слова:

Любовь, Мир, Счастье,                    Будем жить!


Рубрика: Мероприятие | Оставить комментарий

Голосование за лучшую концепцию туристического бренда ДНР


Рубрика: Объявление | Оставить комментарий

Прямая линия с Главой Донецкой Народной Республики Д.В.Пушилиным

https://glavadnr.ru/news/pryamaya-liniya-s-denisom-pushilinym-video/

Рубрика: Объявление | Оставить комментарий